Koncentruje się bezpośrednio na kluczowych kwestiach związanych z rozwojem i prawami człowieka na poziomie lokalnym i międzynarodowym.
Dąży do stymulowania, informowania i podnoszenia świadomości na temat kwestii z perspektywy sprawiedliwości i/lub praw.
Rutynowo łączy kwestie lokalne i globalne
Bada kluczowe wymiary, takie jak indywidualne i publiczne dyspozycje i wartości; idee i rozumienie, możliwości i umiejętności krytycznie odnosi się do przyczyn i skutków ubóstwa i niesprawiedliwości
Zachęca do publicznego dociekania, dyskusji, debaty i oceny kluczowych kwestii.
Zachęca, wspiera i informuje o działaniach zorientowanych na działanie i refleksję na rzecz większej sprawiedliwości.
Bierze pod uwagę teorię i praktykę edukacyjną kładzie nacisk na krytyczne myślenie i samodzielne działanie stara się promować uczenie się przez doświadczenie i metodologie partycypacyjne
Rutynowo kwestionuje założenia, angażując się w wiele różnorodnych i kwestionowanych perspektyw.